Ny uddannelse gør det muligt for erhvervsfolk at tage en ph. d., mens de arbejder. Målet er at give virksomhederne deres egne eksperter inden for innovation.
Gode idéer til nye produkter, ny teknologi og nye måder at lede på vrimler det med blandt ansatte i de danske virksomheder. Men at få realiseret alle de lyse idéer til rigtig business og organisationsledelse i praksis, er ikke så ligetil.
Nu vil en ny uddannelse på Aalborg Universitet give erhvervsfolk mulighed for at tage en ph.d. i innovation og teknologiledelse, samtidig med at de passer deres job, så de kan få styr på innovationen.
- Uddannelsen retter sig mod alle, der arbejder med udvikling. Det være sig proces-, produkt-, teknologi, organisations- og forretningsudvikling, fortæller professor Harry Boer, der fungerer som studieleder på uddannelsen.
Kostbar investering
I modsætning til en almindelig ph.d., som tager tre år, varer den nye uddannelse fem år. De første to er en slags basisuddannelse, hvor de studerende lærer om udviklingsmetoder og -teknikker. Derfra tager undervisningen afsæt i konkrete opgaver, som virksomhederne gerne vil have set nærmere på.
- Grundlæggende er idéen, at de studerende skal tage deres egne idéer fra virksomheden med, siger Harry Boer.
Gør de det, kan virksomhederne på længere sigt spare en masse penge, mener Harry Boer. Også selv om et uddannelsesforløb koster 450.000 kroner.
- Det lyder af mange penge, men det er en investering over fem år. Til gengæld får man en person, som er yderst kvalificeret, siger Harry Boer.
Sparer konsulenter
I udarbejdelsen af uddannelsen har flere virksomheder været med på råd, og en af de problemstillinger, de oplever i forbindelse med innovative tiltag – det være sig implementering af lean eller udvikling af ny teknologi – har været, at de har været nødt til at bruge mange penge på eksterne konsulenter.
- Men når konsulenten har løst sin opgave, forsvinder både konsluenten og den viden, konsulenten sad med, siger Harry Boer.
I stedet bør virksomhederne uddanne enkelte ansatte til at blive virksomhedens egne eksperter på de felter.
- Ved at sende en af de ansatte på uddannelse, får den person kendskab til den seneste viden om, hvordan man løser de forskellige opgaver. Han bliver i virksomheden og følger projektet, siger professoren, der henviser til, at den studerende også får et netværk af universitetsundervisere, som kommer til at forholde sig konkret til virksomhedens udfordringer igennem den studerendes opgaver.
Konkurrenceevne
At være med på innovationsbølgen er ifølge Harry Boer helt afgørende for virksomheder i den vestlige verden.
- Den helt store udfordring for den vestlige industri er at overleve de lave produktionsomkostninger i udlandet, for eksempel Kina. Derfor er vi nødt til at være helt foran, når det gælder innovation. Vi er nødt til at være smartere, siger han.
Uddannelsen er international og udbydes i samarbejde med teknologiuniversitet i Göteborg og den hollandske TSM Business School i Enschede. De første studerende ventes at påbegynde uddannelsen til januar eller februar. De studerende mødes til seminarer fire til fem gange årligt, tre-fire dage i træk, hvor der undervises, laves gruppearbejde og gives skriveundervisning.
